Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias
A mudança hoje é inevitável, é algo impossível de se pensar apenas do ponto de vista tecnológico, pois a mudança está em todos os ambientes tanto sociais quanto econômico. Dessa forma, temos que refletir bastante quanto a nossa prática pedagógica, no que se refere à mudança, pois estamos lidando com seres humanos, onde cada um possui sua individualidade, quando vemos os avanços tecnológicos e o que podemos realizar utilizando-os, imaginamos um mundo completamente diferente que pode se tornar nossa sala de aula, mais interação, mais agilidade, um vasto campo de informações, experiências relatados que podemos ler e refletir, trocar idéias, tudo isso, e muito mais que podemos trazer para nosso ambiente de trabalho escolar e que vem a somar com nossos conhecimentos. Usufruir desse aparato tecnológico e muito importante, mas temos que utilizá-lo com consciência, observar a realidade em que esta inserida a escola, se possui estrutura física e acervo didático para que o educador e seu educando possam usufruir dessas ferramentas tecnológicas em prol do processo de ensino/aprendizagem.
Assim sendo, a informática deve ser inserida no processo de ensino-aprendizagem. Todavia, educandos e educadores devem saber como utilizar essa tecnologia. Professores não devem ser temerosos que essa tecnologia venha a substituí-los, mas sim que a mesma servirá como uma ferramenta a mais para estimular os alunos. Os mesmos devem ser conscientizados sobre a utilização racional da tecnologia, como auxiliar no processo de apropriação de conceitos.
Contudo, esta não é uma tarefa fácil e, na tentativa de inserção da tecnologia na escola, além de fornecer informações pertinentes sobre a informática, à inter-relação da mesma com as demais disciplinas deve ser objetiva fornecendo as informações relacionadas às mesmas.
Logo, é interessante que o professor não desperdice esse sentimento de realização que os alunos possuem com relação ao computador para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Conquanto, os docentes devem estar preparados e se não estiverem, deverão buscar aperfeiçoamento para aproveitar a tecnologia que nos cerca.
Assim sendo, quando se trabalha sobre a ótica da aprendizagem ativa, o professor deverá utilizar os recursos tecnológicos que lhe são colocados à disposição.
Todavia, convém salientar que apesar de acreditar-se que é importante a utilização do computador no entorno escolar, também é conveniente frisar que é preciso muita cautela, uma vez que, para que o mesmo seja utilizado adequadamente para fins pedagógica faz-se necessário um bom planejamento.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/inov.htm
A mudança hoje é inevitável, é algo impossível de se pensar apenas do ponto de vista tecnológico, pois a mudança está em todos os ambientes tanto sociais quanto econômico. Dessa forma, temos que refletir bastante quanto a nossa prática pedagógica, no que se refere à mudança, pois estamos lidando com seres humanos, onde cada um possui sua individualidade, quando vemos os avanços tecnológicos e o que podemos realizar utilizando-os, imaginamos um mundo completamente diferente que pode se tornar nossa sala de aula, mais interação, mais agilidade, um vasto campo de informações, experiências relatados que podemos ler e refletir, trocar idéias, tudo isso, e muito mais que podemos trazer para nosso ambiente de trabalho escolar e que vem a somar com nossos conhecimentos. Usufruir desse aparato tecnológico e muito importante, mas temos que utilizá-lo com consciência, observar a realidade em que esta inserida a escola, se possui estrutura física e acervo didático para que o educador e seu educando possam usufruir dessas ferramentas tecnológicas em prol do processo de ensino/aprendizagem.
Assim sendo, a informática deve ser inserida no processo de ensino-aprendizagem. Todavia, educandos e educadores devem saber como utilizar essa tecnologia. Professores não devem ser temerosos que essa tecnologia venha a substituí-los, mas sim que a mesma servirá como uma ferramenta a mais para estimular os alunos. Os mesmos devem ser conscientizados sobre a utilização racional da tecnologia, como auxiliar no processo de apropriação de conceitos.
Contudo, esta não é uma tarefa fácil e, na tentativa de inserção da tecnologia na escola, além de fornecer informações pertinentes sobre a informática, à inter-relação da mesma com as demais disciplinas deve ser objetiva fornecendo as informações relacionadas às mesmas.
Logo, é interessante que o professor não desperdice esse sentimento de realização que os alunos possuem com relação ao computador para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Conquanto, os docentes devem estar preparados e se não estiverem, deverão buscar aperfeiçoamento para aproveitar a tecnologia que nos cerca.
Assim sendo, quando se trabalha sobre a ótica da aprendizagem ativa, o professor deverá utilizar os recursos tecnológicos que lhe são colocados à disposição.
Todavia, convém salientar que apesar de acreditar-se que é importante a utilização do computador no entorno escolar, também é conveniente frisar que é preciso muita cautela, uma vez que, para que o mesmo seja utilizado adequadamente para fins pedagógica faz-se necessário um bom planejamento.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/inov.htm
